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[北师大版]二年级语文学习:小马过河知识点

来源:51EDU精品学习网编辑:西兰花 发布时间:2017-12-02 09:44:29
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【 本文摘要 】小马过河是我们小时候必学的一个故事,它当中有很深的寓意要告诉我们,到底是什么呢,快来看看小马过河知识点吧~ 【 关 键 词 】 小马过河知识点
小马过河是一篇童话故事,它被收录在小学二年级语文的课本中,本文我们就来学习小马过河知识点,看看从这篇故事中,大家可以学到什么道理呢?[北师大版]二年级语文学习:小马过河知识点**【原文】**小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐时光飞快地过去了。有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小马低头一看,原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴,睁着圆圆的眼睛,很认真地说:“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办呀?只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一起去看看吧。”小马和妈妈又一次来到河边,妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。小马深情地向妈妈望了一眼,心里说:“谢谢您!好妈妈。”然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴,你知道是为什么吗?**【字词学习】**字:淌、迈、驮词:快乐、时光、粮食、犹豫、松鼠、困难、安慰、试探、深情**【重点句子】**1. 他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”2. 牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。”3. 小松鼠翘着她漂亮的尾巴,睁着圆圆的眼睛,很认真地说:“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把他卷走了。”4. 马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一起去看看吧。”5. 小马和妈妈又一次来到河边,妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。**【中心思想】**本篇文章讲述了小马过河遇到困难的事情,可是他的妈妈让他自己亲自尝试,最终自己解决了困难。它想要告诉我们的是:以后碰到了困难,不但要多听别人的意见,更重要的是自己还要勇于尝试,别人的经验不一定适合自己,只有亲自去尝试,才能了解事情的真相。**【动动脑筋想一想】**★小马为什么要过河?★因为小马要帮助妈妈去河对面的村庄去送粮食。★小马在遇到困难后回家问了妈妈,妈妈对他说了什么呢?★妈妈带小马一同到了河边,妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着,一步一步地淌过了河。最后他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。★为什么牛伯伯说河水很浅,而小松鼠说河水很深?★因为牛伯伯很高,腿很长,所以河水对他来说很浅;而小松鼠很小,很低,所以河水对他来讲很深。★小马转头向村子跑去。他今天特别高兴,你知道是为什么吗?★因为小马通过自己的实践解决了困难,并且知道了不管做什么事情都应该亲自尝试,才能找到更合适于自己的方法。**【练习题】**一、看拼音写词语。zuó tiān     huǒbàn     mài zi     nán wéi qínɡ(           )    (           )     (        )    (                   )lián bènɡ dài tiào      rú ɡuǒ       sì zhōu(                          )      (         )      (          )二、多音字组词。méi( )    wéi( )    dì( )没 为 地mò( )     wèi( )    de( )三、读句子,说说两句话中哪两个词意思相近,写在横线上。(1)小马听了老牛的话,立刻跑到河边。(2)小马听了松鼠的话,连忙收住脚步。( )和( )意思接近。四、根据课文内容填空。1.妈妈()小马说:“没关系,咱们一起去看看吧。”小马和妈妈又一次来到河边,妈妈让小马自己去()一下河水有多深。2.原来河水既不像老牛说的( ),也不像构鼠说的( )。五、造句。小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草。四周——如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好哇!如果——**【参考答案】**一、看拼音写词语。zuó tiān     huǒbàn     mài zi     nán wéi qínɡ(   昨天  )    (  伙伴  )    ( 麦子 )    (    难为情    )lián bènɡ dài tiào      rú ɡuǒ       sì zhōu(      连蹦带跳      )      ( 如果 )      (   四周  )二、多音字组词。méi(没有)       wéi(为难)          dì(地点)没                    为                    地mò(淹没)        wèi(为什么)      de(深情的)三、读句子,说说两句话中哪两个词意思相近,写在横线上。(1)小马听了老牛的话,立刻跑到河边。(2)小马听了松鼠的话,连忙收住脚步。( 立刻 )和( 连忙 )意思接近。四、根据课文内容填空。1.妈妈(安慰)小马说:“没关系,咱们一起去看看吧。”小马和妈妈又一次来到河边,妈妈让小马自己去(试探)一下河水有多深。2.原来河水既不像老牛说的( ),也不像构鼠说的( )。五、造句。小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草。四周——晚上的校园,四周静悄悄的。如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好哇!如果——如果我有一个小狗,我一定会好好对待它。小编寄语:学完小马过河知识点之后,大家有没有从小马的故事中学到一些道理呢?那么我们以后应该怎么做呢?没错,以后如果我们遇到困难,除了要听取别人的意见之外,也应该自己去亲自尝试,只有这样,我们才可以找到适合我们的方法。
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